Kazanımlar ve Beceriler

Kazanım Yazımı

• Kazanım, öğrencinin etkinlik sonunda kazanması beklenen gözlenebilir davranıştır; öğrenci merkezli ve tek bir davranışı içerecek biçimde yazılır ("... fark eder", "... açıklar", "... ayırt eder").
• Kazanımlar sarmal düzenlenir: aynı yeterlik farklı kademelerde derinleşerek tekrar ele alınır.
• Rehberlik kazanımları bilişsel olduğu kadar duyuşsal (farkındalık, tutum, değer) ve davranışsal (beceri) boyutludur.

Akademik Gelişim Kazanım ve Becerileri

• Okul kurallarını ve olanaklarını tanıma, okula uyum.
• Verimli ders çalışma becerileri: zaman yönetimi, planlı çalışma, not alma, öğrenme stilini fark etme, etkili okuma (SQ3R/ÖSOTİT gibi teknikler).
• Sınav kaygısıyla başa çıkma: kaygının belirtilerini fark etme, gevşeme teknikleri, olumsuz düşünceleri değiştirme.
• Akademik hedef belirleme ve öz-düzenleme.

Kariyer Gelişimi Kazanım ve Becerileri

• İlgi, yetenek, değer ve kişilik özelliklerini fark etme.
• Meslekleri ve çalışma yaşamını tanıma, toplumsal cinsiyet kalıp yargılarını sorgulama.
• Eğitsel seçenekleri araştırma, karar verme basamaklarını kullanma, kariyer planı hazırlama.

Sosyal-Duygusal Gelişim Kazanım ve Becerileri

• Duygusal beceriler: duyguları tanıma ve adlandırma, öfke yönetimi, stresle başa çıkma, empati.
• Sosyal beceriler: etkili iletişim (ben dili, etkin dinleme), arkadaşlık kurma ve sürdürme, işbirliği, çatışma çözme ve akran arabuluculuğu, hayır diyebilme ve kendini ifade (atılganlık / girişkenlik).
• Kişisel güvenlik: beden sınırlarını tanıma, güvenli-güvensiz dokunuşu ayırt etme, yardım isteme (istismardan korunma), akran zorbalığına karşı tutum, siber güvenlik.
• Sağlıklı yaşam: madde bağımlılığı, teknoloji bağımlılığı ve riskli davranışlardan korunma.

Yaşam Becerileri ve Sosyal-Duygusal Öğrenme

• DSÖ'nün temel yaşam becerileri: karar verme, problem çözme, yaratıcı ve eleştirel düşünme, etkili iletişim, kişilerarası ilişki, öz farkındalık, empati, duygu ve stresle başa çıkma.
• CASEL sosyal-duygusal öğrenme yeterlikleri: öz farkındalık, öz yönetim, sosyal farkındalık, ilişki becerileri, sorumlu karar verme.