İlköğretim Kurumları

222 Sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu

222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu 1961'de kabul edilmiştir. Kanun; ilköğretimin kapsamını, ilköğretim kurumlarını, zorunlu öğrenim yükümlülüğünü ve bu yükümlülüğün yerine getirilmesini düzenler. Kanun, 2012'deki 6287 sayılı Kanun ile 4+4+4 sistemine uyarlanmıştır.

İlköğretimin Amacı

İlköğretim, Türk milletinin millî, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini benimseyen, iyi bir yurttaş olmak için gerekli temel bilgi, beceri, davranış ve alışkanlıkları kazanmış bireyler yetiştirmeyi; onları ilgi ve yetenekleri doğrultusunda hayata ve üst öğrenime hazırlamayı amaçlar.

İlköğretim Kurumları

• İlkokul: Dört yıl süreli, zorunlu birinci kademe.
• Ortaokul: Dört yıl süreli, zorunlu, farklı programlar arasında seçime imkân veren ikinci kademe.
• İmam-hatip ortaokulu: Ortaokullar bağımsız olarak veya imam-hatip liseleri bünyesinde imam-hatip ortaokulu olarak açılabilir.
• Ortaokullarda öğrencilerin yetenek, gelişim ve tercihlerine göre seçmeli dersler oluşturulur.

Kurum Türleri ve Uygulamalar

• Yatılı bölge ortaokulları: Nüfusun dağınık olduğu ya da okulu bulunmayan yerleşim yerlerindeki öğrenciler için yatılı imkân sunar.
• Taşımalı eğitim: Okulu olmayan ya da öğrenci sayısı yetersiz yerleşim yerlerindeki öğrencilerin merkez okullara taşınmasıdır.
• Birleştirilmiş sınıf: Öğrenci sayısı az olan okullarda farklı sınıf düzeyindeki öğrencilerin aynı derslikte tek öğretmenle eğitim görmesidir.
• Özel eğitim kurumları: Özel eğitime ihtiyacı olan çocuklar için özel eğitim sınıfları ve okulları açılır; mümkün olduğunca kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla akranlarıyla birlikte eğitim esastır.

Okul Yönetimi

İlköğretim kurumlarında yönetim müdür, müdür yardımcıları ve öğretmenlerden oluşur; okul-aile birliği, okul ile ailenin işbirliğini sağlayan yapıdır.

ÖSYM uyarısı: 222 sayılı Kanun 1961 tarihlidir; 1739 sayılı Kanun ise 1973 tarihlidir. Öğrencilerin okulu olmayan köylerden merkez okula götürülmesi taşımalı eğitimdir.